4月2号世界自闭症日关爱小孩 教你12特症判断孤独症

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1．无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。

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2．立即仿说：分为有变化有弹性的仿说与没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半没有沟通意图。

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3．延宕仿说：在一段时间之后就喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常是由情境、压力有关。

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4．说话不带任何感情：只是在告诉你，而不是在与你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特点。

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5．无法掌握音调、音量：说话时宛如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现自已的情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。

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6．字义无法变化：如学校和校长，不能分辨读音。

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7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词出现混淆的现象。

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8．不清楚肯定和否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或是“好”。

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9．文法结构不成熟：通常只会会使用自己的语言，只有常跟他接触的人才了解其中的语言所隐藏的涵义。

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10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来问。

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11．固着性：不管情境的变化，都会重复地念着某句话。

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12．不会使用因果性的语言：比如因为、所以、因此、如果**词汇。