小孩上课容易走神怎么办 分享怎样防止上课走神

(3)儿童的主动性、**性较差，他们还不善于向自己提出学习和工作的要求，自觉主动地调节自己的行动，使之服从一定的目的或任务。　　

(4)儿童自制能力较差，还不善于控制自己和支配自己的行动，他们的抑制能力较弱，容易受外界新鲜、突变或运动的事物所吸引。