关于校园霸凌的事
关于校园霸凌的事

关于校园霸凌,让我想起了熊孩子这个三个字,小的时候家长如果没有把一个孩子的根基打好教育好,那么到了校园到了社会,他的精神,层次意识就肯定达不到一个正常水平,很多社会层面的人不太会去相信看起来很正常普通的孩子在校园里面会做出一些那么暴力的事。但其实,校园霸凌是一个非常普遍存在的事情,就像有阳光的地方就会有阴暗学校也不是完全的一个象牙塔。至今在处理校园霸凌的时候,家长和老师都没有有效的一些快速的解决方法,因为调查研究会发现有一些老师去介入的 校园霸凌的案子,反而会引起受害者更加残酷的被迫害。校园霸凌需要提高全体家长在教育初期和老师社会所有公众人物的一个警惕意识,校园霸凌,不仅仅是孩子的错,更是社会环境造成的一个现象, 研究表明,许多孩子心理上面并不觉得自己做错了任何事情,他们在心理教育和对自己的认知方面有很大的不足。

校园霸凌最易出现的年龄阶段,应该是初高中的过渡时期,孩子们青春期的反叛现象和家里面学业各方面的压力,造成了他们心里面的一个扭曲,其次是青春期的,他们对,对与错,不让他做的事情。他偏要做的一种反叛心理会促使他更加容易造成偏激的行为。从刚开始同学之间,一些小打小闹出手比较重到后面的形成一种心理上扭曲的快感会造就他们进一步的暴力行为校园暴力。让我们老师家长和社会需要进一步思考在教育孩子上面素质教育的综合究竟有没有做到位。孩子们出现了这样的行为,那么就反映出家长社会环境的整个氛围的不对。就跟我们平常看到熊孩子的一些所作所为一样,其次就是要多去关心青少年的心理健康成长,永远不要觉得孩子们在多此一举跟你们说废话,不要觉得他们除了学习之外的东西都是在不务正业。

在我国社会,面对校园霸凌,主要有两个问题,一个是校园霸凌的边界,定义不清晰,对于未成年的孩子们相互打闹和真正的霸凌,该怎么去区分?成年人作为一个旁观者,无法体会孩子们心里面的真实情感,我经常听成年人说小孩子小打小闹有什么关系呢?这其实是需要大多数家长进行自我反思的,再者,大多数旁观的学生,无动于衷,持着一副事,不关己,不想惹祸上身的态度造成的一个环境氛围。校园霸凌,主要是女孩子之间的言语攻击和谣言,男孩子们体力悬殊的暴力行为,最深层次的伤害是造成孩子生理和心理持续性的损伤,对未来的发展是极不有利的,家庭教育,对孩子们这方面的影响十分之大,教师也应做好相应的准备,以应对一切可能的发生。

温暖Ta
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Post date 08月03日 15:41
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